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最近，萧律江接到一份家教的兼职工作，工作内容是教一个高二的学生数学，一周两次。
他的学生叫做陈冠青，目前就读普通高中自然组。据说原本在外面的补习班上了一阵子，但是数学考试仍然奇烂无比，已经好几次段考都不到四十分，家长只好改选择家教採一对一授课。
起初萧律江还对这份工作抱持着热情的，希望凭藉着自己的经验帮助学生提升成绩。
但经过几次课程以后，他就发现学生的成绩问题并不在于补习或家教的问题。
陈冠青一手托着脸，眼皮沉重地快要闭上，写字的速度也越来越慢。
萧律江尽可能用最和善的语气委婉提醒：「你这里写错了。」
陈冠青被萧律江的声音吓到，顿时清醒过来、瞪大了双眼，一行行瀏览自己的算式：「有吗？哪里错了？」
见他还没发现，萧律江叹了口气，
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